Семилетние дети находятся между дошкольным и предподростковым возрастом. Они уже оставили позади детсадовские занятия, в которых они учились первым навыкам и школьным умениям. И в то же время они еще не достигли подростковых знаний и умений. Из-за этого и возникают проблемы в поведении у семилеток. Их
Read MoreДля детей от 6 лет Рассматриваются проблемы: соблюдение норм в отношениях между людьми; обсуждение проблемы понимания человека человеком. Жил-был мальчик. Звали его Петя-вредина. Да, конечно, имя его было просто Петя, но его настолько давно прозвали врединой, что просто Петей его уже никто не называл. А все
Read MoreДля детей с 8 лет Рассматривается проблема: трудности во взаимоотношениях со сверстниками. В одном теплом синем море, у самого берега, жили-были камушки. Они были разного цвета и разных расцветок: черные, белые, пестренькие… Так и жили на пляже. Играли друг с другом в чехарду, в догонялки с
Read MoreДля детей с 5 лет Рассматривается проблема: трудности во взаимоотношениях со сверстниками. Жила-была одинокая старушка. Детей у нее не было, и чтобы не грустить, она выращивала цветы. Сад у нее был небольшой, но очень красивый. Однажды она посадила там Георгин. К огорчению старушки, цветок долго не
Read MoreДля детей с 5 лет Рассматривается проблема: трудности во взаимоотношениях со сверстниками. Жила-была фарфоровая чашечка. Она была новенькая и красивая – беленькая с голубыми цветочками. Когда она стояла на столе и на нее попадали лучи солнца, она вся светилась и весело позвякивала. – Звяк! – говорила
Read MoreРебенок, постигая мир общественных отношений, буквально как губка «впитывает» отношения и поведение взрослых. Легкая внушаемость и подражательность характеризуют всю психическую организацию дошкольника в этот возрастной период. Поэтому очень важна роль родителей в формировании и приобретении социальных навыков, ведь ребенок очень охотно повторяет за значимым для него
Read MoreДля педагогов в детском саду очень важно научиться такому общению с родителями дошкольников, чтобы в разговоре избегать отрицательного оценивания и обвинений малыша или его мамы и папы. Вот почему можно использовать в своей педагогической практике разработанную американским профессором Томасом Гордоном технику «Я-высказывания», которая позволяет говорить о
Read More
